JAK VYTVOŘIT STUDENTSKÝ SEZNAM ČETBY
1.9.2011 21:57 | Mgr. Irena Klementová
| MINIMÁLNÍ OBSAH ŽÁKOVA SEZNAMU (nižší úroveň obtížnosti) |
MINIMÁLNÍ OBSAH ŽÁKOVA SEZNAMU (vyšší úroveň obtížnosti) |
||
| CELKOVÝ POČET LITERÁRNÍCH DĚL | 20 | CELKOVÝ POČET LITERÁRNÍCH DĚL | 30 |
| Světová a česká literatura do konce 19. stol. | 4 | Světová a česká literatura do konce 18. stol. | 3 |
| Světová literatura 20. a 21. stol. | 4 | Světová poezie a próza 19. stol. | 2 |
| Česká literatura 20. a 21. stol. | 5 | Česká poezie a próza 19. stol. | 2 |
| Próza | 1 | Světová a česká dramatická tvorba 19.-21. stol. | 2 |
| Poezie | 1 | Světová a česká poezie 20. a 21. stol. | 2 |
| Drama | 1 | Světová próza 20. a 21. stol. | 3 |
| Česká próza 20. a 21. stol. | 4 | ||
Každý žák připraví výběrem ze školního seznamu literárních děl vlastní seznam literárních děl, který odevzdá řediteli školy. Vlastní žákův seznam literárních děl určí seznam zadání, z něhož si příslušný žák losuje „své“ zadání ústní zkoušky.
Po vylosování maturitního zadání žák dostává od zkušební maturitní komise pracovní list, následuje 20minutová příprava „na potítku“. Vlastní ústní zkouška trvá 15 minut. Situace, že si dva žáci v jeden den vytáhnou stejnou knihu bezprostředně po sobě, nemůže nastat. Dané dílo totiž nemůže být v rámci jednoho dne vylosováno dvakrát, pro daný maturitní den je vyřazeno.
Při vytváření vlastního seznamu postupujte dle ukázky :
Seznam literatury ke státní maturitní zkoušce – NIŽŠÍ/VYŠŠÍ ÚROVEŇ
Jméno a příjmení studenta, třída, školní rok 2011/2012
| Pořadové číslo | Číslo ze školního seznamu | Autor, titul |
| 1 | 20 | Hrabal,B.: Ostře sledované vlaky |
| 2 | 33 | Hemingway,E.: Stařec a moře |
Tento postup nutno dodržet !
Nezapomeňte, že neodevzdá-li student svůj seznam četby, LOSUJE SI U MZ Z CELÉHO ŠKOLNÍHO SEZNAMU
Zobrazeno 1190x