ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM
Školní vzdělávací program Gymnázia a Střední odborné školy je dokument, který se zatím v souladu se školským zákonem týká nižších ročníků osmiletého cyklu gymnázia (prima – kvarta) a od 1. září 2009 také kvinty a prvního ročníku čtyřletého cyklu gymnázia - třída I.G
Úplné verze ŠVP
(ke stažení ve formátu pdf v přílohách níže)
INFORMACE K RÁMCOVÉMU VZDĚLÁVACÍMU PROGRAMU
Zákon č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání, v souladu s novými principy kurikulární politiky ukládá základním školám a víceletým gymnáziím povinnost vytvořit vlastní Školní vzdělávací program (ŠVP) na základě Rámcového vzdělávacího programu pro základní vzdělávání (RVP ZV) a od 1. 9. 2007 jej realizovat v 1. a 6. ročnících. RVP ZV vychází z nové strategie vzdělávání, která zdůrazňuje klíčové kompetence, jejich provázanost se vzdělávacím obsahem a uplatnění získaných vědomostí a dovedností v praktickém životě. Dává školám mimo jiné možnost zohledňovat při dosahování cílů vzdělávání potřeby žáků a vytvářet širší nabídku volitelných předmětů pro rozvoj zájmů a individuálních předpokladů žáků.
RVP ZV vede především k naplňování cílů základního vzdělávání.
Cíle základního vzdělávání:
- Základní vzdělávání má žákům pomoci utvářet a postupně rozvíjet klíčové kompetence a poskytnout spolehlivý základ všeobecného vzdělání orientovaného zejména na situace blízké životu a na praktické jednání.V základním vzdělávání se proto usiluje o naplňování těchto cílů:
- Umožnit žákům osvojit si strategie učení a motivovat je pro celoživotní učení
- Podněcovat žáky k tvořivému myšlení, logickému uvažování a k řešení problémů
- Vést žáky k všestranné, účinné a otevřené komunikaci
- Rozvíjet u žáků schopnost spolupracovat a respektovat práci a úspěchy vlastní i druhých
- Připravovat žáky k tomu, aby se projevovali jako svébytné, svobodné a zodpovědné osobnosti, uplatňovali svá práva a naplňovali své povinnosti
- Vytvářet u žáků projevovat pozitivní city v chování, jednání a v prožívání životních situací, rozvíjet vnímavost a citlivé vztahy k lidem, prostředí i k přírodě
- Učit žáky aktivně rozvíjet a chránit fyzické, duševní a sociální zdraví a být za ně odpovědný
- Vést žáky k toleranci a ohleduplnosti k jiným lidem, jejich kulturám a duchovním hodnotám, učit je žít společně s ostatními lidmi
- Pomáhat žákům poznávat a rozvíjet vlastní schopnosti v souladu s reálnými možnostmi a uplatňovat je spolu s osvojenými vědomostmi a dovednostmi při rozhodování o vlastní životní a profesní orientaci